热议 | 小学18:30放学，你赞成吗？

放学时间，看似小事，实则牵动千家万户。近日，深圳市民提议“小学延时至18:30放学”。对此，当地教育局作出回应，课后服务时间原则上至18:00止，有特殊情况需要延时放学的由学校予以妥善安排。

#家长建议小学延时至6点半放学#的话题一时间登上热搜，引发网友热议。有人认为延长放学时间，能解决职工家长的接送问题；也有人认为，在校时间太长影响孩子们的快乐成长，不应该无限制地占用老师的时间。

你认为小学生几点放学比较合理？你赞成延长小学放学时间吗？

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延长小学放学时间，家长看法不一

对于将“小学放学时间延长到18:30”的建议，家长们的看法并不一致。

有家长表示，自己也有同样的困扰：

也有网友表示，老师也有家，不想晚下班：

还有网友认为，应该减少大人上班的时间，而不是延长孩子的在校时间：

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尴尬时间差问题，由来已久

小学课业较轻，放学时间早，影响家长接孩子，已是近年来被多次讨论的问题。小学一般在下午3点半、4点左右放学，而双职工家长下班至少也在5点以后，这个尴尬的“时间差”一直是很多家庭的烦心事。

家长若选择校外托管，意味着需支付高昂费用且面临安全隐忧；而学校作为公共资源，是家长较为放心的托管场所。因此，要求学校晚一点放学的呼声开始出现，教育部门为顺应家长需求，鼓励学校开设课后延时服务。放学以后将不方便接送的孩子继续留在学校，由老师进行看管，等到家长下班以后再来接，这样的服务措施，确实让家长减轻了很大压力。

其实，早在2021年深圳市教育局就正式印发了《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，明确学校可以根据不同年级、学段的实际情况，原则上在正常上课日的下午放学后开展1-2课时的课后服务，结束时间不超过18:00。这一举措当时得到了欢迎。但现在看来，即便是课后服务延长到了18:00，如今仍然是众口难调。

家长提议延时的核心矛盾在于，标准化的“教育时钟”与普遍存在的“职场时钟”难以同步。双职工家长很难保证准时下班，及时赶到学校，部分家长因为来不及接送孩子所以希望延长放学时间，也是出于无奈。

正因此，《中共中央 国务院关于优化生育政策 促进人口长期均衡发展的决定》明确提出，推动孩子的放学时间与父母下班时间衔接。

近年来，全国各地一直在积极想办法。天津中小学全面推行课后服务模式，北京推出中小学生阶段的课外活动计划，上海公办中小学实现课后服务全覆盖，浙江杭州的课后服务被家长称为“晚托班”。

针对现实问题，多地教育部门也在尽力盘活多方资源。比如，针对师资力量不足的问题，不少地方已经聘任退休教师、具备资质的专业人士或志愿者参与课后服务；又比如，不少学校还利用了周边现有资源，在课后服务时间组织同学们去大学操场、图书馆等地方活动。

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延时放学，“万能解药”？

延时放学，是解决问题的万能钥匙吗？

如果延时放学成为常态，学校成了小学生们放学后也无法逃离的“第二课堂”。长时间被限制在学校环境中，孩子们自由玩耍、探索兴趣爱好的时间被挤压。尤其是低年级的小学生，正处在身心快速发展的黄金时期，他们需要充足的户外活动来强健体魄，需要自由自在地探索世界来激发创造力和想象力。如果放学后的时间都被学习填满，孩子们很容易产生疲劳、厌烦等负面情绪，进而影响身心健康。

教师群体的处境同样不容忽视。当前，教师们的工作负荷已然不轻，备课、授课、批改作业等任务本就繁重。倘若再延长放学时间，他们不仅要承受更长的工作时长，还会牺牲大量陪伴家人的时间。长期处于这种高强度的工作状态下，教师们的身心健康将受到威胁，教学热情和工作效率也会大打折扣。

接送学生，一直是家长的痛点和难点，解决起来不能只靠学校。或许也可以从单位、企业端发力，比如协调双职工的一方单位对家庭特殊情况者实行弹性工作制，可以允许其提早上下班。前不久多地出现“共享奶奶”接孩子放学，也是可以推广的做法。

关于提议小学生延迟放学问题

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你家是怎么解决接娃问题的？

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编 辑 | 马瑞

综合 | 广东广播电视台 封面新闻 极目新闻 澎湃新闻 红网等